| Pérdida de la capacidad de producir o comprender el lenguaje, debido a lesiones cerebrales |
| Comprender |
| Comprender abarcar |
| Fig. elemento importante cuyo conocimiento es necesario para comprender un problema o un asunto |
| Individuo inteligente, muestra habilidad para comprender las cosas. listo |
| Hecho cuya naturaleza no se puede comprender |
| Utilizadas en la formación de esquemas o cuadros sinópticos para abarcar varios elementos |
| Capacidad para resolver problemas. / facultad de conocer, analizar y comprender |
| Comprender lo que se aprende, incorporarlo |
| Capacidad para comprender algo rápidamente |
| Que se puede comprender o percibir |
| Comprender,contener |
| Percibir y comprender un escrito mediante la vista o a través del tacto si se trata de braille |
| Se encuentran en la formación de esquemas o cuadros sinópticos para abarcar varios elementos |
| Comprender algo, creerlo posible |
| Abarcarlo todo |
| Adjetivo para un individuo que tiene dificultad para comprender las cosas, aunque sean sencillas |
| Habilidad que tiene una persona para comprender las emociones de otra |
| Comprender, contener |
| Hacer comprender alguna doctrina a alguien |
| Lento en comprender |
| Capacidad del ser humano para comprender por medio de la razón |
| El hecho de entender y comprender las cosas o situaciones |
| Monopolizar, abarcar |
| Que se puede abarcar física o mentalmente |
| Que se puede abarcar |